Strong Roots - Text, Summary, Bengali Meaning, MCQ

 "Strong Roots" by APJ Abdul Kalam –

 Text, Summary, Bengali Meaning, MCQ type Questions & Answers, and Exam Tips_

Dr. A.P.J. Abdul Kalam, one of India’s most respected scientists and former President, shares his childhood experiences in "Strong Roots", an excerpt from his autobiography "Wings of Fire". This piece provides deep insights into his upbringing in Rameswaram, the values instilled by his parents, and the spiritual teachings that shaped his outlook on life. This deeply personal account highlights the simple yet profound philosophy that shaped Kalam’s character and beliefs.

This blog post  covers:

• The complete text of Strong Roots
• A simple and detailed summary for easy understanding
• Bengali meanings of difficult words to help students grasp the text better
• A Bengali Summary to understand the text better
• Suggestions of Multiple-choice questions (MCQs) with answers 
• Exam tips to help you score well in your English paper

Strong Roots by APJ Abdul Kalam – Complete Guide for Students

ডঃ এ.পি.জে. আব্দুল কালামের Strong Roots তাঁর আত্মজীবনী Wings of Fire-এর একটি অংশ, যেখানে তিনি তাঁর শৈশব, পারিবারিক মূল্যবোধ এবং পিতার আধ্যাত্মিক শিক্ষা সম্পর্কে আলোচনা করেছেন। এই রচনায় তিনি রামেশ্বরমে বেড়ে ওঠার অভিজ্ঞতা, ধর্মীয় সম্প্রীতি এবং জীবনের প্রতি তাঁর দৃষ্টিভঙ্গির কথা বলেছেন। এই ব্লগ পোস্টে Strong Roots-এর সম্পূর্ণ পাঠ্যাংশ, সহজ ভাষায় সারসংক্ষেপ, কঠিন শব্দের বাংলা অর্থ, বাছাই করা Important MCQ প্রশ্নোত্তর ও পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য দরকারি টিপস দেওয়া হয়েছে। 

 "Strong Roots" by Dr APJ Abdul Kalam- Text 

"Strong Roots" - Word Meaning in Bengali

middle-class =  মধ্যবিত্ত

erstwhile = পূর্ববর্তী / আগের

disadvantages = অসুবিধা / দুর্বলতা

innate wisdom = স্বভাবসিদ্ধ জ্ঞান

true generosity of spirit = প্রকৃত উদার মানসিকতা

widely regarded = বহুল প্রশংসিত / ব্যাপকভাবে স্বীকৃত

lineage = বংশপরম্পরা / বংশধারা

distinguished = বিশিষ্ট / সম্মানিত

forebears = পূর্বপুরুষ

bestowed = প্রদান করা / অর্পণ করা

ancestral house = পৈতৃক বাড়ি

pucca house = পাকা বাড়ি

limestone and brick = চুনাপাথর ও ইট

Mosque Street = মসজিদ রোড / মসজিদের রাস্তা

austere = কঠোর / সংযমী

inessential comforts = অপ্রয়োজনীয় বিলাসিতা

secure childhood = নিরাপদ শৈশব

ladled = পরিবেশন করা / তুলে দেওয়া

aromatic sambar = সুগন্ধিযুক্ত সাম্বর

pickle = আচার

dollop = এক চামচ / এক টুকরো

pilgrims = তীর্থযাত্রী

amicably = সৌহার্দ্যপূর্ণভাবে

faintest idea = সামান্যতম ধারণা

merciful = দয়ালু

traditional attire = ঐতিহ্যবাহী পোশাক

spiritual matters = আধ্যাত্মিক বিষয়

relevance = প্রাসঙ্গিকতা

mysterious = রহস্যময়

communion = মিলন / সংযোগ

transcend = অতিক্রম করা / পার হওয়া

cosmos = বিশ্বজগৎ

creed = ধর্মবিশ্বাস

convey = প্রকাশ করা / বোঝানো

manifest = প্রতিফলিত হওয়া / স্পষ্ট হওয়া

divine Being = পরম সত্তা / ঈশ্বর

difficulties = কঠিন পরিস্থিতি / অসুবিধা

sufferings = দুঃখ-কষ্ট

problems = সমস্যা

Adversity = প্রতিকূলতা / দুর্দশা

opportunities = সুযোগ

introspection = আত্মবিশ্লেষণ

"Adversity always presents opportunities for introspection.” = "প্রতিকূলতা সর্বদা আত্মবিশ্লেষণের সুযোগ এনে দেয়।"

capacity = সামর্থ্য / ক্ষমতা

comprehend = বুঝতে পারা

enthusiasm = উদ্দীপনা / উৎসাহ

recurrent anguish = বারবার দেখা দেওয়া যন্ত্রণা

impasse = অচলাবস্থা / সংকটময় পরিস্থিতি

propitiate = প্রশমিত করা / প্রসন্ন করা

fulfilment = পরিপূর্ণতা / সন্তুষ্টি

emulate = অনুসরণ করা / অনুকরণ করা

endeavoured = চেষ্টা করা

confusion = বিভ্রান্তি

misery = দুর্দশা / কষ্ট

melancholy = বিষণ্ণতা

failure = ব্যর্থতা

"Strong Roots" - Summary

Dr. A.P.J. Abdul Kalam or Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam was born into a middle-class Tamil family in Rameswaram, a small island town in Tamil Nadu. His father, Jainulabdeen, was not highly educated or wealthy, but he was wise and kind-hearted. His mother, Ashiamma, was also generous and came from a respected family. Their home was always open to guests, and many people ate with them daily.

Kalam grew up in a secure and loving environment. Though he was not particularly tall or handsome like his parents, he lived a happy childhood in their large ancestral house. His father was a simple man who avoided luxuries but ensured that the family had all necessities like food, clothing, and medicine.

The town of Rameswaram was famous for its Shiva temple. The community was a mix of Hindus and Muslims, who lived peacefully together. Jainulabdeen's very close friend was the head priest of Rameswaram Temple. Kalam's father was deeply respected, and people of all religions would seek his blessings. He believed in the power of prayer, explaining to young Kalam that prayer connects people spiritually, beyond material differences like wealth, caste, or religion.

One of the most important lessons Kalam learned from his father was about facing difficulties in life. His father told him that hardships should be seen as opportunities to learn and grow, rather than reasons to be afraid. He also emphasized that people should not rely on superstitions or others to solve their problems but should find strength within themselves.

Kalam admired his father’s disciplined lifestyle. He started his day at 4 AM with prayers, worked hard, and remained strong even in his old age. Throughout his life, Kalam tried to follow his father’s wisdom in his career in science and technology. He believed that there is a higher power that can guide people through difficulties and help them find true happiness and peace.

"Strong Roots" - Bengali Summary

ডঃ এ.পি.জে. আব্দুল কালাম তামিলনাড়ুর একটি ছোট দ্বীপ শহর রামেশ্বরমে একটি মধ্যবিত্ত তামিল পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর বাবা, জয়নুলআবেদিন, উচ্চশিক্ষিত বা ধনী ছিলেন না, তবে তিনি অত্যন্ত জ্ঞানী ও দয়ালু মানুষ ছিলেন। তাঁর মা, আশিয়াম্মা, ছিলেন উদার মনের এবং একটি সম্মানিত পরিবার থেকে এসেছিলেন। তাঁদের বাড়ি সবসময় অতিথিদের জন্য উন্মুক্ত ছিল, এবং প্রতিদিন বহু মানুষ তাঁদের সঙ্গে খাবার খেতেন।  

কালাম তাঁর শৈশব নিরাপত্তা ও ভালোবাসার পরিবেশে কাটান। তিনি দেখতে খুব আকর্ষণীয় ছিলেন না, তবে তাঁর বাবা-মা ছিলেন লম্বা ও সুন্দর চেহারার। তাঁদের পূর্বপুরুষদের তৈরি বড়ো পাকা বাড়িতে তিনি বেড়ে ওঠেন। তাঁর বাবা বিলাসিতা পছন্দ করতেন না, তবে তিনি পরিবারের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু যেমন খাবার, জামাকাপড় ও ওষুধের ব্যবস্থা করতেন।  

রামেশ্বরম শহরটি তার শিব মন্দিরের জন্য বিখ্যাত ছিল। সেখানে হিন্দু ও মুসলমানরা মিলেমিশে শান্তিতে বসবাস করতেন। জয়নুলআবেদিন-এর কাছের বন্ধু ছিলেন রামেশ্বরম শিব মন্দিরের প্রধান পুরোহিত আর তারা প্রায়ই ধর্ম-আলোচনায় মেতে থাকতেন। কালামের বাবা অত্যন্ত সম্মানিত ছিলেন, এবং বিভিন্ন ধর্মের মানুষ তাঁর আশীর্বাদ নিতে আসতেন। তিনি প্রার্থনার গুরুত্ব সম্পর্কে কালামকে শেখান এবং বলেন, প্রার্থনা মানুষের মধ্যে আধ্যাত্মিক সংযোগ তৈরি করে, যা ধন-সম্পদ, জাত বা ধর্মের ভেদাভেদ ভুলিয়ে দেয়।  

কালামের বাবা তাঁকে জীবনের কঠিন সময়গুলোর মুখোমুখি হতে শিখিয়েছিলেন। তিনি বলেন, জীবনের দুঃখ-কষ্টকে ভয় না পেয়ে তা থেকে শিক্ষা নেওয়া উচিত। মানুষকে অন্যের উপর নির্ভর না করে নিজের মধ্যেই সমস্যার সমাধান খুঁজে নিতে হবে।  

কালাম তাঁর বাবার শৃঙ্খলাবদ্ধ জীবনধারা দেখে মুগ্ধ হতেন। তাঁর বাবা প্রতিদিন ভোর ৪টায় নামাজ পড়তেন, কঠোর পরিশ্রম করতেন এবং বৃদ্ধ বয়সেও এই অভ্যাস বজায় রেখেছিলেন। কালাম তাঁর বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির জগতে বাবার শিক্ষা অনুসরণ করার চেষ্টা করেছেন। তিনি বিশ্বাস করতেন যে এক উচ্চতর শক্তি আছে, যা মানুষকে বিভ্রান্তি, দুঃখ, ব্যর্থতা থেকে মুক্তি দিয়ে প্রকৃত সুখ ও শান্তির পথে চালিত করতে পারে।

Strong Roots -  MCQ ( Multiple Choice Questions)

1. The name of APJ Abdul Kalam’s autobiography is –

a) An Autobiography

b) Wings of Fire 

c) Malgudi Days 

d) The Story of My Experiments with Truth

2. 'Strong Roots’ is taken from APJ Abdul Kalam’s 

a) Ignited Minds 

b) Wings of Fire 

c) My Journey 

d) Indomitable Spirit

3. APJ Abdul Kalam was the – 

a) Prime Minister of India 

b) President of India 

c) Chief Minister 

d) Judge of  Supreme Court

4. APJ Abdul Kalam was born into a ­­______________  family. 

a) middle-class Tamil 

b) lower middle-class Tamil 

c) upper-class Tamil 

d) none of these

5. APJ Abdul Kalam’s birth place was in the island town of –

a) Goa 

b) Andaman 

c) Rameswaram 

d) Puri

6. APJ Abdul Kalam’s father had –

a) much formal education 

b) much formal education and wealth 

c) neither much formal education nor much wealth 

d) none of these

7. Who possessed great innate wisdom and true generosity of spirit –

a) Ashiamma 

b) Kalam 

c) Jainulabdeen 

d) Pakshi Lakshmana Sastry

8. Kalam’s father possessed

(a) Great innate wisdom

(b) True generosity of spirit

(c) Divine power

(d) Great innate wisdom and true generosity of spirit

9. APJ Abdul Kalam’s father found an ideal helpmate in –

a) Ashiamma 

b) Jalaludeen 

c) Abdul Kalam 

d) Pakshi Lakshmana Sastry

10. Kalam’s parents were widely regarded as –

a) Proud parents

b) An ideal couple

c) Successful parents

d) Fortunate parents

11. Kalam was quite sure that her mother fed –

a) many beggars 

b) many outsiders 

c) all her family members 

d) all of these

12. One of the forebears of Kalam’s mother was awarded by the British the title of –

a) Bahadur   

b) Raibahadur 

c) Padmashree 

d) Bharat Ratna

13. Kalam had –

a) charming looks 

b) undistinguished looks 

c) ugly looks 

d) pretty looks

14. According to APJ Abdul Kalam, his parents were –

a) tall 

b) handsome 

c) tall and handsome 

d) short but handsome

15. Kalam and his brothers and sisters lived in their 

a) ancestral house 

b) rented house 

c) hut 

d) Cottage

16. The ancestral house of APJ Abdul Kalam was a fairly large pucca house which was made of –

a) cement and brick 

b) limestone and brick 

c) clay and brick 

d) sand and brick

17. What type of house did Kalam's family live in? 

a) Mud hut

b) Brick house

c) Wooden bungalow

d) Thatched house

18. Kalam’s father led a –

a) very simple life 

b) very undisciplined life 

c) luxurious life 

d) moderate life

19. APJ Abdul Kalam’s father used to avoid all _____________ comforts and luxuries. –

a) essential 

b) inessential 

c) avoidable 

d) unavoidable

20. Abdul Kalam’s ancestral house was built in –

a) mid 19th century  

b) late 19th century  

c) early 20th century  

d)early 19th century 

21. In his childhood Kalam was provided with all necessary –

a) food, medicine and clothes 

b) money 

c) support for games and sports 

d) all of the above

22. Kalam accepted that he had a very _________ childhood. – 

a) insecure 

b) uncertain 

c) painful 

d) secure

23. Kalam usually ate with his –  

a) father 

b) mother

c) outsiders 

d) family members

24. Kalam usually ate with his mother

a) sitting on the floor

b) with the banana leaves

c) aromatic sambar and rice

d) all the three

25. _______________ made Rameswaram famous to pilgrims –

a) the Krishna Temple 

b) the Shiva Temple 

c) the Tirupati Temple 

d) the Kali Temple

26. The Shiva Temple was about  _________ minutes walk from Kalam’s house. –

a) a ten 

b) a five 

c) a twenty 

d) a fifteen

27. Kalam’s locality was predominantly –

a) Hindu 

b) Buddhist 

c) Jain 

d) Muslim

28. Kalam’s father would take him to the mosque for –

a) pre-dawn prayer  

b) mid-day prayer 

c) evening prayer  

d) afternoon prayer 

29. Kalam’s father went to a very old mosque every evening –

a) alone 

b) with his wife 

c) with his friends 

d) with his son, Kalam 

30. Kalam had no idea of the meaning of the prayer because –

a) it was difficult to understand 

b) it was chanted in Arabic 

c) it was not properly audible 

d) none of these

31. What was Kalam convinced about the Arabic prayers?–

a) It reaches all people 

b) It is useless 

c) It reaches God 

d) It has no effect at all

32. When Kalam’s father came out of the mosque after the prayers, people of __________  community would be sitting outside to meet him.

a) Muslim 

b) his friends 

c) different 

d) his relatives

33. People sat outside the mosque and waited for - 

a) the narrator

b) Kalam's mother

c) Kalam's father

d) the Imam 

34. Many people offered bowls of water to Kalam's father who would- 

a) drink the water

b) dip his fingertips in them

c) take those bowls home

d) place them inside the mosque 

35. Having dipped his fingertips in the bowl of water and saying a prayer, Kalam's father- 

a) polluted the water

b) drank the water

c) sanctified the water

d) purified the water 

36. When Kalam’s father came out of the mosque, he saw people –

a) asking him for alms 

b) offering him the bowls of water 

c) asking him for help 

d) offering him money

37. The holy water sanctified by his father was carried for –

a) drink 

b) worship 

c) invalids 

d) none of these

38. People came to meet Kalam's father in their house to -

a) sanctify water

b) cure the invalids

c) offer thanks

d) seek his advice 

39. When people thanked Jainulabdeen after being cured, he asked them to thank- 

a) Pakshi Lakshmana Sastry

b) Allah, the merciful

c) the universe

d) various divine forces

40. How does APJ Abdul Kalam sum up his childhood in Rameswaram? –

a) a time when he moved from rags to riches 

b) a period of extreme comfort and affluence 

c) a time of want and deprivation 

d) a very secure time, materially and emotionally

41. “My mother’s lineage was the more distinguished.” Here ‘lineage’ means –

a) family background

b) standing in a line

c) linkage

d) average age. 

42. Dr. Kalam’s mother’s lineage was more — than his father’s.

a) superior

b) Distinguished

c) Aristocratic

d) Lowly

43. Dr. Kalam lived on the – Street

a) Muslim

b) Mausoleum

c) Mosque

d) Monument

44. Dr. Kalam lived with both Hindu and Muslim neighbours –  

a) Peacefully

b) Amicably

c) In stress

d) Lovingly

45. According to Dr. Kalam’s father, during prayer 

a) One becomes part of the cosmos

b) The cosmos becomes one

c) Part becomes whole

d) Cosmos is distributed into parts

46. According to Kalam’s father since adversity always presents opportunities for introspection, we must try to —

a) Understand its relevance

b) Accept it.

c) Blame others and find their faults.

d) Propitiate demonic forces with prayers and offerings

47. Pakshi Lakshmana Sastry was the –

a) councillor of the town 

b) headmaster of Rameswaram School 

c) high priest of the Shiva temple 

d) none of these

48. The name of the high priest of Rameswaram Temple was

a) Lakshmana Sastry

b) Pakshi Lakshmana Sastry

c) Ram Lakshmana Sastry

d) Rameswaram Sastry

49. Kalam remembered his father discussing with Pakshi Lakshmana Sastry about –

a) politics 

b) the riots 

c) sports 

d) spiritual matters

50. According to Kalam’s father, when we pray we transcend our body and become a part of –

a) the earth 

b) the cosmos 

c) the god 

d) the world

51. According to Kalam’s father, __________ knows no division of wealth, age, caste or creed. –

a) the earth 

b) the cosmos 

c) the god 

d) the world

52. Abdul Kalam’s father would convey complex spiritual concepts in simple down-to-earth –

a) Arabic

b) Urdu 

c) Tamil 

d) Telegu 

53. According to Kalam’s father, adversity always presents opportunities for –

a) inspection 

b) introduction 

c) introspection 

d) retrospection

54. Kalam’s father believed that man looked for a company –

a) when he was happy 

b) when he was lonely 

c) when he was afraid 

d) when he was cheerful

55. The words of Abdul Kalam’s father filled him with strange energy and –

a) relief  

b) enthusiasm  

c) perseverance  

d) determination 

56. According to Kalam’s father, whenever people reach an impasse, they –

a) become frustrated 

b) look for someone to help them 

c) surrender themselves to God 

d) try to understand the relevance of it

57. Abdul Kalam describes his parents as being –

a) wealthy, educated and generous 

b) highly educated but not wealthy 

c) very poor and illiterate 

d) neither wealthy nor highly educated but kind, wise and large-hearted

58. Kalam’s father was acknowledged as a spiritual person because –

a) he was very knowledgeable about spiritual matters 

b) he worked at the local mosque 

c) he read the namaz before dawn 

d) the priest of the Rameswaram temple had discussions with him

59. Kalam’s father believed that for people in distress, he was –

a) mere mediator 

b) greater than God 

c) solver of problems 

d) a helpless onlooker of their difficulties 

60. The piece presents a delightful sketch of the author’s early life and the development of his _______ growth.

a) spiritual 

b) life 

c) science 

d) Space

61. Growing old enough, once Kalam asked his father about-

a) the existence of God

b) the utter mystery of life

c) the relevance of prayer

d) his father's austerity

62. "When troubles come, try to understand the relevance of your sufferings."- This is said by -

a) APJ Abdul Kalam

b) Jainulabdeen 

c) Ashiamma

d) Pakshi Lakshmana Sastry.

63. Adversity always presents opportunities for introspection."- Here the word 'introspection' means- 

a) insight

b) inner vision

c) sufferings

d) deep thought about one's feelings

64. According to Kalam's father, every human being is a -

a) blessed entity

b) heavenly being

c) specific element within the whole of the manifest divine being 

d) unique man with specific qualities

65. A.PJ Abdul Kalam is -

a) the one of the two sons of

b) the single son in the family

c) one of the many children of Jainulabdeen

d) the eldest and tallest child of Jainulabdeen

66. What type of childhood did Kalam have?

a) Miserable and poor

b) Insecure and unstable

c) Secure, both materially and emotionally

d) Lonely and deprived

67. The father of Kalam led -

a) a very secure and peaceful life

b) a very luxurious and peaceful life

c) a very fast and laborious and peaceful life

d) a very austere and peaceful life

68. Out of the most vivid memories of Kalam's early childhood is of -

a) two men discussing political problems

b) two men discussing economic matters

c) two men discussing spiritual matters

d) two men discussing Hindu-Muslim unity

69. Which of the following was not part of Kalam's meal?

a) Sambar

b) Pickle

c) Bread

d) Coconut chutney

70. What did Kalam's father prioritize the most?

a) Education

b) Spirituality and simplicity

c) Politics

d) Business

71. How did young Kalam perceive the Arabic prayers?

a) He fully understood them

b) He ignored them

c) He did not understand them but believed they reached God

d) He found them meaningless

72. What kind of meal did Kalam eat with his mother?

a) Rice, sambar, pickle, and coconut chutney

b) Roti and dal

c) Bread and butter

d) Fish and chips

73. What did Kalam remember about his father and Pakshi Lakshmana Sastry?

a) Their heated arguments

b) Their discussions on politics

c) Their spiritual discussions

d) Their business dealings

74. What did Kalam's father say about prayer?

a) It was a mysterious ritual

b) It created a communion of the spirit

c) It should be avoided

d) It was only for the elderly

75. According to Kalam's father, what does prayer help one transcend?

a) Time

b) Wealth

c) The body

d) Education

76. APJ Abdul Kalam was born to

a) parents of bright complexion

b) short but handsome parents

c) parents of dark complexion

d) tall and handsome parents

77. Kalam was convinced that there exists

a) a divine power

b) a magical power

c) an economical power

d) a natural power

78. Kalam's father said that for the distressed people he acted as-

a) a go-between

b) a priest

c) a mentor 

d) a guru

79. Kalam's austere father did not like -

a) essential comforts

b) material wealth

c) luxuries 

d) Arabic prayer

80. Every recurrent anguish, longing and desire

a) finds special friend

b) finds hindrances

c) finds a physician

d) finds its special helper

81. "This water was then carried home for invalids" - Hear the word 'invalid' means

a) illogical

b) inessential

c) infirm and incapable persons

d) worthless

82. According to APJ Abdul Kalam, the divine power can lift one up from -

(a) confusion and misery

(b) melancholy

(c) failure

(d) all the above

83. Kalam remembers his father starting his day at ____ am.

a) 2 

b) 3 

c) 4 

d) 5

84. Kalam remembers his father starting his day –  

a) with namaz after dawn 

b) with namaz before dawn 

c) with morning walk 

d) with meditation

85. The coconut grove where Abdul Kalam’s father used to walk down every morning was about / Jainulabdeen’s coconut grove was miles from his house –

a) One and a half miles  

b) Three miles  

c) Four miles  

d) Four and a half miles

86. Kalam’s father would go to their coconut grove and return with about –

a) a dozen coconuts 

b) half a dozen coconuts 

c) 10 coconuts 

d) 14 coconuts

87. Kalam’s father would maintain his routine- bound life up to –

a) sixties 

b) late sixties 

c) seventies 

d) late seventies

88. Kalam tried to emulate his father in his own world of –

a) politics 

b) medical science

c) social service 

d) science and technology 

89. Kalam had deep faith in the existence of a  –

a) divine power

b) supernatural power  

c) devilish power  

d) his father’s rituals

90. According to Kalam an individual can attain freedom, happiness and peace of mind by –

a) reading the daily namaz 

b) severing his mental and physical bonds 

c) avoiding all luxuries of life 

d) following a routine-bound life

91. Jainulabdeen started his day at 4 a.m. with –

a) Namaz

b) Breakfast

c) Morning walk

d) Plucking coconuts

92. What is the significance of the title "Strong Roots" in this extract?

a) It refers to the author's family tree

b) It symbolizes the important values instilled in the author during his childhood

c) It describes the strong trees near his childhood home

d) It foreshadows the author's future achievements

93. Why did Kalam's father hesitate before answering his son's question?

a) He was unsure of the answer

b) He was testing his son's ability to understand

c) He did not want to answer

d) He was too busy

94. What kind of energy did Kalam feel after his father's response?

a) Confusion

b) Sadness

c) Fear

d) Enthusiasm

95. What did Kalam's father say about people in distress?

a) They should donate money

b) They should pray to Allah

c) They look for someone to guide them

d) They must suffer alone

96. What is a "fear-ridden vision of destiny," according to Kalam's father?

a) A belief that fate controls everything

b) A positive outlook on life

c) A scientific approach to life

d) A refusal to accept problems

97. What did Kalam try to emulate from his father?

a) His business skills

b) His commitment to spirituality

c) His love for food

d) His political beliefs

98. What did Kalam believe about divine power?

a) It is a myth

b) It lifts one from misery and confusion

c) It only helps religious people

d) It controls people's lives directly

99. What was the core belief of Kalam's father about human destiny?

a) It is controlled by supernatural forces

b) It is fixed and cannot be changed

c) It is shaped by individual effort and understanding

d) It depends entirely on religious practices

100. According to Kalam's father, why do people seek help during difficulties?

a) Because they need guidance and support

b) Because they lack self-confidence

c) Because they are superstitious

d) Because they want to escape reality

101. Abdul Kalam was born in the year

(a) 1929

(b) 1930

(c) 1931

(d) 1932.

102. Kalam was the President of India from

(a) 1996 to 2001 

(b) 2002 to 2007 

(c) 1990 to 1995 

(d) 2008 to 2013

103. What is the full name of A.P.J. Abdul Kalam?

(a) Abdul Pakir Jamiruddin Abdul Kalam 

(b) Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam 

(c) Abdur Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam

(d) Ahmed Pakir Jamiruddin Abdul Kalam.

104. What was he a pioneer in?

(a) aerospace engineering 

(b) rocket engineering 

(c) chemical engineering 

(d) space engineering

105. When did A.P.J. Abdul Kalam die?

(a) 2013 

(b) 2014 

(c) 2015 

(d) 2016

106. Where did he work mostly?

(a) NASA 

(b) ISRO 

(c) Indian Space Organisation 

(d) Indian Space Programmes

TRY NOW! Learn Spoken English By Yourself at Home! Free & Guaranteed !

 নিজেই শেখ Spoken English 

Spoken English in Bengali 

Spoken English শেখার ইচ্ছা কার না হয়। অনেক সময় ঘর থেকে বলে কী হবে শিখে, ঘরে কার সাথে ইংলিশ-এ কথা বলবি। যদিও এটা আজকাল অতটা বলেনা, কারণ কম বেশি সবাই জানে ইংলিশ এখন সব জায়গায় ভীষণ দরকার। অনেক সময়ে কোনো ইন্সটিটিউশন-এ গিয়ে শেখার মতো সময় বা ইচ্ছা বা টাকার অসুবিধা থেকে যায়। Spoken English এখন যেমন সব ক্ষেত্রে লাগে। আগে বিভিন্ন জায়াগায় বা চাকরির ক্ষেত্রে শুধু লাগলেও এখন তো কোনো museum বা কোথাও ঘুরতে গেলেও লাগে, আর English Medium School-এ তো class- এও লাগে। Spoken English অনেকে শুধু স্টাইলিশ লাগে শুনতে তাই শেখে, ক্ষতি কী ! ভালো জিনিস যে কোনো excuse-এই শেখা যায়। আমাদের দেশে যেমন এত্ত রকম ভাষা রয়েছে তাই সংযোগকারী ভাষা হিসেবে আমাদের ইংরেজি লাগবেই লাগবে। বাইরের দেশে দেখলে অবাক হয়ে যেতে হয়, সেখানে সব কিছু শুধু তাদের ভাষাতেই পাওয়া যায়, আর এখানে সব জায়াগায় ইংরেজি, পাড়ার হোটেল থেকে পান-বিড়ি-সিগারেটের দোকান অবধি। Learning Spoken English সব থেকেই helpful.

So, Can I learn Spoken English near me without fees? 

Yes, It's in Your Own Home.

তো, ঘরে আমরা কি Spoken English শিখতে পারি ? - Practice Spoken English At Home

ঘরে অনেক ইন্সটিটিউশন-এর থেকে ভালো ভাবে শেখা যায়। কেন বলি, আমি একটা নামকরা institution- এ দেখেছি তারা শুধু grammar শেখাচ্ছে English-এর। Students রা প্রিন্ট আউট মুঘস্ত করতে করতে যাচ্ছে পরিক্ষার আগে। Grammar Important নিশ্চই, কিন্তু Grammar মুঘস্ত করে Spoken English হয় না।

Spoken English without grammar: English বলতে গেলে সবার প্রথমে দরকার English Grammar ভুলে যাওয়া। কারণ ভাষা এসেছে আগে। Grammar চেষ্টা করে ভাষাকে কিভাবে নিয়মের মধ্যে ফেলতে পারে, তাতে সবাই একই নিয়ম মেনে যদি ভাষাটা আয়ত্ত করে তাহলে একে-অপরকে বুঝতে কোনো অসুবিধা হবে না। Grammar পরে এসেছে তাই জন্যই তো Grammar-এ এতো ব্যতিক্রম দেখা যায়। কারণ সেগুলো মানুষ বলে ফেলেছে, আর সেটা পুরোপুরি নিয়মের মধ্যে পড়ছে না। একজন ছোট বাচ্চা যখন কোনো ভাষা শেখে বা কথা বলতে শেখে, সে আদৌ গ্রামার শেখে না। আমাদের মাতৃভাষার ক্ষেত্রেও তাই। Grammar ভাবতে বসলে English-এ কথা বলার সময় সেটা আমাদের আরও বেশি confuse করে দেয়, overthinking করতে বাধ্য করে। এই line-টা এরম বলব নাকি এরকম। ওতে কোনো উপকার হয় না, খুব খুব grammatical sentence কখনও কখনও খুব উদ্ভট শুনতে লাগে। যারা English-এ কথা বলে, তারা অবধি grammatically বলে না। simply সেটার কোনো দরকার নেই। যেটা বলবো সেটা এমনিই নিজে থেকে আসা দরকার।

এটা কি আমার কথা ? না, একজন ভীষণ বড় Irish playwright and critic George Bernard Shaw এটা বলে গেছেন। যেটা তার 'Spoken English vs Broken English' - এ ভীষণ স্পষ্ট করে লেখা আছে। তার লেখা পড়লে, বোঝা যায় তার ভাষার উপর অসাধারণ দক্ষতা ছিল - সেটার dialect, মানুষের উচ্চারণ সব কিছু ভীষণ ভালোভাবে analyse করতে পারতেন তিনি, আর ততটাই আনন্দদায়ক ছিল তার লেখার ধরণ। তিনি স্বয়ং বলেছেন যে English অনেক রকম হয়। এবং যারা পুরোপুরি English-এ কথা বলে সেটা হল 'presentable English'. English-এ 'correctness' বলে কিছু হয় না।

Spoken English নিজে থেকেই শেখা যায়, যদি সঠিক ভাবে চেষ্টা করা যায় - লাগতে পারে একটু guidance। Spoken English classes join করা যেতে পারে যদি নিজে থেকে motivation এর অভাব থাকে বা কুঁড়েমি লাগে, spoken English classes বা online class join করলে একটা প্রেসার থাকে -এইটাই। কিন্তু তারা কতটা ভালো শেখাবে তাতে সন্দেহ আছে।  

'Spoken English vs Broken English' PDF link - ( 1st page to 11.)

যদি তোমার জানার থাকে how spoken English can be improved, তাহলে এই post তোমার জন্য। এখানে spoken English daily use sentences, spoken English conversation, silent words এসব বলা হয়নি। এটা একটা সহজ guide যে কিভাবে spoken English শেখা দরকার। সব কিছুই করার জন্য একটা পদ্ধতি লাগে।পদ্ধতি ছাড়া সময় বেশি লাগে যেমন, তেমনই আসল ফল পাওয়া যায় না। আসো দেখা যাক !

Tips to Learn Spoken English: - Spoken English for beginners/kids/students

Spoken English এর মানে হল English Speaking. Spoken English -এর জন্য দুটো জিনিসের প্রাকটিস লাগে। 

১) Speaking 

২) Hearing 

তো, সবার প্রথমে দরকার শুধু এই দুটো জিনিস Practice করা। 

কারণ conversation মানে একজন কথা বলবে আর একজন শুনবে। আর সে শুনে তার উত্তর দেবে। তাই সব থেকে আগে লাগবে speaking আর hearing প্র্যাক্টিস। Yeap, Practice.

Hearing Practice, Spoken English -এর জন্য ভীষণ দরকার। 

এখন, Spoken English -এর জন্য চিরাচরিত suggestion হচ্ছে: English Newspaper পড়ো। 

কিচ্ছু হয় না। 

English Newspaper পড়তে ভীষণ বোরিং। English Newspaper এর ভাষা কথা বলার ভাষা পুরো আলাদা, অনেক word বেশ কঠিনও। English Newspaper-এর topic খুব কমই ইন্টারেষ্টিং হয়। খুঁজে খুঁজে পছন্দমত topic পেয়ে পড়তে শুরু করলেও পুরো পড়া অবধি ধর্য্য খুব একটা থাকে না, মাঝে মাঝে আটকে গেলে সেগুলো চেক করা দরকার বা হয়ত কোনো dairy-তে word collection করে রাখা দরকার। এতো খাটনি করলে speaking টা কিভাবে হবে ? 

দরকার নেই English Newspaper.

আরও সহজ পদ্ধতি আছে। তাই জন্যই দরকার Hearing Practice.

কিভাবে? 

Check Out:

১) English News 

২) English Songs 

৩) English Movie

৪) English Podcast 

৫) English Talk Show 

৬) English Cartoon or Kid's Channel 

৭) English Story/Poem Recitation (আবৃত্তি)

এগুলো দেখা আর শোনা দুটোই সম্ভব একসাথে বা শুধু শোনাও যায়। তাতে audio-visual input হয় আমাদের English. মানে Double Input. 

অনেক গুলো option, right?

আর available ও। যে কোনো জায়াগায়, বসে-দাঁড়িয়ে-শুয়ে শোনা যায়। সময় বাঁচে। আর interesting-ও। 

অথবা যদি কারও কার্টুন দেখতে ভালো লাগে, তাহলে টিভি তে হিন্দি ভার্সন না দেখে ইংলিশটা শোনা প্রাকটিস করা যেতে পারে। 

Hindi আমরা তো বেশি ভাগ Hindi serial আর Hindi song থেকেই শিখে যাই, তাই না? English-এর আহামরি কী ? ওটাও একটা ভাষা। এখন তো লোকে Korean-Japanese শিখে যাচ্ছে একই ভাবে। তাতেই বোঝা যাচ্ছে না কি যে এটা কতটা effective?

English-এর সেক্ষেত্রে দুটো সুবিধা আছে। 

ক) Song থেকে শেখা easy আর fun. 

কোনো serial বা talk show তে আমরা দেখতে পাই body-language. কোনো কথা নতুন হলেও আমরা আন্দাজ করতে পারি - ওহ এটার মানে এটা ! বাকিটা কাউকে জিজ্ঞেস করে বা খুঁজে বের করা যায়।

খ) আর সব থেকে ভালো ব্যাপার হল song lyric বা এই জাতীয় show তে সেই English বলা হয় যেটা আমরা মুখে বলি অর্থাৎ বেশি টাই Spoken English. Newspaper-এর English হল লেখার English.

 

১) English Song শোনার পর দরকার হলে, কিছু আটকালে আমরা lyric দেখে সেটা বুঝে নিতে পারি সহজে। কারণ আমরা English-এ বেশি familiar. যেটা অন্য ভাষায় গানে সম্ভব নয় !

২) English Movie বা Show প্রথমে দরকার subtitle ছাড়া শোনা, তারপর না বুঝলে subtitle পরে বোঝা। নিজে বুঝে গেলে তো আনন্দ। না বুঝলে কষ্ট করার দরকার নেই, কারো কাছে যাওয়ার নেই শুধু subtitle on করলেই হলো। এগুলো একটানা কথা এগোয় না, অনেক character, অনেক action ঘুরে ফিরে আসে, তাই bore লাগে না। এতে শেখাটা তাড়াতাড়ি হয়। 

যে কোনো ভাষার ম্যাজিক এটাই যে, ভাষা হলো free. Maths যেমন নিয়ম মেনে করতে হবেই, কিন্তু ভাষাটা নিজের মতো। ভাষার নিয়ম হলো Grammar

সেটা আমরা কেন শিখি ? সবাই মোটামুটি এক নিয়ম follow না করলে কেউ কারও কথা বুঝবে না। 

যেমন: কেউ বলল : I English read school.

কেউ বলল : English read school I.

তাহলে কে কার কথা বুঝবে? তাই English এর নিয়ম করা হয়েছে। Subject+ Verb + Extra. 

এইরকম। 

ভাষা সব সময় পরিবর্তন হয়, update হতে থাকে। তাই trend-এ থাকা দরকার যেটা মুভি,টক্ শো ও এই জাতীয় জিনিসে থাকে। 

এই process-এ অযথা সময় নষ্ট হয় না। লাইন-এ দাঁড়িয়ে, ট্রেন-এ বসেই সম্ভব হয়। আর যারা ইংলিশ স্টাইল করে বলতে ভালোবাসে তারা অযথা English-কে হিজিবিজি করে না বলে, এই ভাবে বলা adopt-ও করতে পারে। বলার স্টাইল শুনে শুনেই চলে আসে।

এই নিয়ে একটা জিনিস বলে রাখি, সবার বলার English আলাদা। Indian-রা বেশি ভাগ অন্যদের copy করতে ভালোবাসে, ওই দিকে অন্য ভাষার লোকেরা, যেমন France-এ অনেকেই English জানলেও অনেক সময় English বলতে চায় না। Japanese রা English-কে গর্বের সাথে নিজেদের মতো করে নিয়েছে, তারা Toilet কে Toire উচ্চারণ করে। Wednesday কে বলে ওয়েদোনেসোদে। Russian-দের English শুনতে বেশ আলাদা কেমন H এর সাউন্ড বেশি থাকে। আর English ভাষাভাষী দেশ গুলোর তো কথাই নেই, UK English র US English তো ভীষণ ভাবে আলাদা তো হয়ই, Australian দের English উচ্চারণও আলাদা। তাছাড়া প্রত্যেক মানুষের নিজস্য স্টাইল তো থাকেই। শিখতে গেলে সবই শুনতে হবে, বুঝতে হবে, তাই এর থেকে ভালো প্রাকটিস আর কী?

এখানে অনেকে অনেক রকম ভাবে ইংলিশ বলে। Indian English তুলনামূলক ভাবে স্পষ্ট গোটা গোটা সাউন্ড। আমার মনে হয় না এতে লজ্জা পাওয়ার কিছু আছে। India তো বিভিন্ন ভাষা ভাষীর মানুষের দেশ। আমাদের ভাষাতো বাইরের সবাই ঠিক করে বলতে পারে না। এখন নিজেদের মধ্যে যখন আমরা সংযোগকারী ভাষা হিসেবে English বলছি, কষ্ট করে ঠোঁট উচু করে অযথা অঙ্গভঙ্গি করা বাধ্যতামূলক করার দরকার কী! মনের ভাব প্রকাশ বড়, আর fluent হওয়া, অর্থাৎ না থেমে বলা। কেউ যদি এমনিই ভালো হয়, তো ভালো। সেটা তার দোষ নয়, তেমনই যদি কেউ ভালো ইংরেজি বলে যেটা অন্যের tone কে copy করে নয়, সেটাও দোষের হওয়া উচিত নয়।

ভাষা রয়েছে নিজের মনের কথা অন্যকে বোঝানোর জন্য, অন্যেরটা বোঝার জন্যও। তাই প্রথম হলো ঠিক বলা নয়, অন্তত তোমার কী চাই, কী দরকার সেটা সামনের লোককে বোঝানো। যে কোনো ভাষা শেখার ক্ষেত্রে সেটুকুই প্রথম। Grammar পরে এসেছে, আগে এসেছে ভাষা। তাই গ্রামার-এ অনেক exception বা ব্যাতিক্রম থাকে। 

শোনার পর্ব তো গেল, এবার আসি Speaking-এ বা বলার ব্যাপারে। 

আমরা যে দেখি অনেক সময় অনেক English speaking লোক বাংলা বলছে, তারা কি লজ্জায় মরে যাচ্ছে ? যা পারছে তাই তো চেষ্টা করছে। আমরাও তো কেউ মুখের উপর হাসছি না, উল্টে মনে হয় বেশ লাগছে শুনতে। 

এখানেও তাই, বলতে গেলে লজ্জা পেতে হবে না।  আমরা কেউ পেট থেকে শিখে আসিনা এসব কসরৎ করেই শিখতে হয়। সবাই একদিন এই ভাবে শিখেছে। 

Now, এটা কাটিয়ে উঠব কী করে ? 

First, কারও সামনে বলতে হবে না। 

একটা mirror বা আয়না নাও, যেখানে কেউ নেই সেখানে বসে/দাঁড়িয়ে/শুয়ে আয়নায় নিজের মুখের দিকে তাকিয়ে ১০-২০ মিনিট যা মনে আসে বলে যাও English এ. Trust me ! It Helps. আরে না কথা বললে তো speaking শেখা যাবে না। আগডুম বাগডুম just বলে যাও। সব টাই ভুল হওয়া অসম্ভব ! 

বই পরে এটা হয় না। practice লাগে। তাই কথা বলতেই হবে। যা মনে আসে তাই বলো। ঠিক হতে হবে না, ভুলটাই বলো। কিন্তু বলো। খুব simple জিনিস বললেই হবে। যেমন - Today is a lovely day. I woke up early. My mother woke me up. Then I brush my teeth. etc...... 

যেটা regular করো, যেটা তোমার ভালো লাগে বা খারাপ লাগে। তাতেই হবে। তুমি নিজেই দেখতে পাবে improvement.

নিজেকে প্রথমে বোলো, কেউ হাসবে না, কেউ দেখবে না। এটা ফার্স্ট স্টেজ। 

মাথার ভিতরে কথা বানানো আর বলা সেটাই দরকার speaking এর জন্য। এখন যদি এক দিনেই সবটা সম্ভব হয় না, মাথার ভিতরে কথা গুছিয়ে English- এ এনে পুরো speech টা deliver করা সহজ নয়। সেক্ষেত্রে লিখে ফেলো। ৫/১০ লাইন - পশু নিয়ে, পাখি নিয়ে, নিজের কথা, বেস্ট ফ্রেন্ড, hobby নিয়ে, family নিয়ে লিখে ফেলো। তারপর পরে নাও আর তারপর সেটা আয়নার দিকে তাকিয়ে বোলো। আটকালে দেখে নাও, কিন্তু রিডিং পড়ো না। 

যদি একা বলতে খারাপ লাগে, তাহলে try google assistant বা google voice search. দেখা যাক google কতটা তোমার কথা বুঝতে পারছে। isn't it fun?

এই যে বললাম ভাষা ভীষণ স্বাধীন, তাই একটা কথাকে অনেকভাবে বলা যায়। অনেক ভাবে এই জন্যই বলা যায় যে বিভিন্ন পরিপ্রেক্ষিতে সেটাকে যাতে ব্যবহার করা যায়, আর যাতে শুনতে ভালো লাগে। তাই শোনার practice টা দরকার - যে কিরকম বললে শুনতে ভালো লাগছে। নিজে থেকেই বোঝা যাবে যে বাক্যটা শুনতে অদ্ভুত লাগছে মানে কিছু হয়ত ভুল বলছি। 

যখন English শোনার practice হয়, তখন নিজে ভুল বললে সেটা নিজের ধরা পরে যায়। তারপর নিজে কথা বললে নিজের কোথায় ভুল হচ্ছে বোঝা যায়, সেটাকে শোধরালে আস্তে আস্তে ঠিক হয়ে যায় অনেক কিছু। কথা বলা মানে শুধু ঠিক বলা তাই তো নয় - 

• confidence আসে, 
• ভয় কাটে, 
• যেটা ভাবছি সেটা মুখ থেকে বলতে পারছি কিনা, সেটা জানা যায় 
• অনেক সময় জানা জিনিস মুখের সামনে আসে না, বলতে বলতে সেটা চলে আসে,
• কথায় fluency বা speed আসে, 
• উচ্চারণ বা pronunciation improve হয়,
• কথার মাঝে থামা, শ্বাস নেওয়া, সুন্দর ভাবে বলা practice হয়, 
• ভুল আর ঠিক শোনার practice হয়, 
• কোনো কথা গুছিয়ে বলতে পারছি কিনা সেটা দেখা যায় 
• কেউ হাসার নেই, ভয়ে লাগার নেই 
• নিজেকে ভালো করে জানা যায়
• মনে রাখার ক্ষমতা বাড়ে 

আরও অনেক লাভ হয়। 

এবার অনেকের tendency থাকে বা হ্যাবিট থাকে যে নিজের ভাষা থেকে ইংরেজিতে translate করা। 

Do Not Do That 

নিজে ভেবে নাও, যে কী বলবে বাংলাতে। ঠিক আছে। তাই বলে ট্রান্সলেট করা প্র্যাক্টিস করো না। Bengali আর English দুটো ভীষণ আলাদা। এই অভ্যেস গড়ে উঠলে ক্ষতিই হবে, ছোট ছোট সেন্টেন্স ঠিক হলেও বড়ো সেন্টেন্স ভীষণ ভুল হবে আর শুনতে ভালো লাগবে না। 

ভিতর থেকে automatic ভাবে কথা বেরোক, তবেই সুন্দর হবে। 

কেন এটা বললাম?

একটা উদাহরণ নিই।

আজ রাস্তায় একটা বিড়াল দেখলাম। - এখন এটা যদি word to word translate করে তাহলে সেটা হয়ত কিছুটা এমন হবে -

Today on road a cat saw.

এটা ভুল।

ঠিকটা হল : Today I saw a cat on the road.

বাংলায় ক্রিয়া বা verb বাক্যের শেষে বসে, আর ইংরেজিতে দ্বিতীয় স্থানে, subject এর পরে।

English Sentence: Subject + Verb + Extra (object or more)

এটা এমন কিছু কঠিন নয়, tension বা pressure নেওয়ার দরকারও নেই। Take it Easy আর ভালোবেসে করো। 

অনেক সময় AI voice assistant সাহায্য করে কথা বলতে, আর যেটুকু আটকাবে, ধর preposition বা tense সেটা google করে বা chatGPT বা meta কে প্রশ্ন করে খুব সহজেই জেনে নেওয়া যায়। 

তাহলে কি কিছুই পড়ার দরকার নেই ?

এমনটা নয়, পড়া ভালো জিনিস। এতে নতুন words শেখা যায়। 

কোনটা পড়লে ভালো হবে?

প্রথমত, নিজের থেকে কম বয়সের বাচ্চাদের জন্য লেখা গল্পের বই। pdf হতে পারে, বা লাইব্রেরি বা চেনা কারো থেকে নেওয়া বই পড়লেই চলবে। কিন্তু হতে হবে বাচ্চাদের। 

কারণ, সেটা সহজ। তাই পড়তে interest লাগবে, নতুন words ও শেখা হবে অথচ প্রতি লাইন এই আটকে যেতে হবে না complex meaning বা নতুন বড় words, figure of speech ইত্যাদির জন্য। 

এরপর আস্তে আস্তে level up করতে হবে। 

বাচ্চাদের পর, teen দের বই এরকম ভাবে। 

তবে পছন্দটা নিজের। 

এখন অনেক mobile game পাওয়া যায়, যার ইংরেজি উপযুক্ত আর মজাদার।

কী জাতীয় গল্প পড়তে হবে ? 

প্রথমে হয়ত, ছোট গল্প বা fantasy story বা চেনা গল্প। অর্থাৎ যে গল্পগুলো আমরা শুনেছি, বা কার্টুনে বা animation-এ বা অন্য জায়াগায় দেখেছি। হয়তো খুব ছোট ছোট গল্প যেখানে moral থাকে শেষে অথবা মুগলি-র মত কোনো উপন্যাস। অথবা Disney stories বা বাংলার folk tale বা বাচ্চাদের গল্প English translation - গোপাল ভাঁড় ইত্যাদি। 

এগুলো পড়া সহজ, যেটা বিনা ধাক্কায় পড়ে ফেলা যাবে সেটায় ইন্টারেস্ট বেশি হয়। এখন হয়ত অনেকে ভাববে পুরোটা যদি পড়তেই পারি তাহলে নতুন কী শিখলাম ?

পড়লে কোনো ক্ষতি হয়না, বরং story-তে একটা situation অনুযায়ী কথা আর dialogue গুলো জানা যায়। আর এটা তো শুধু পড়া হল, নিজে থেকে মুখে বলা হল কি ? না ! এগুলো মুখে বলাটা কখন কেমন কিভাবে হবে তার যেন একটা demo পাওয়া যায়। অবশ্যই কিছু নতুন words, idioms, proverbs শেখা যায়। কোনোটাই বেকার নয়। অন্তত newspaper এর থেকে effective. 

একই জায়গায় থেকে গেলে হবে না, যখন এই সব বই জল-এর মতো সোজা হয়ে যাবে, তখন একটু কঠিন বই নিতে হবে। মাত্র একটু খানি তুলনায় কঠিন বই নিতে হবে। এখন এক এক জনের level অনুযায়ী গল্প হয়তো এক এক রকম হবে, কিন্তু কিছু বই আমি বলি, যেগুলো specifically স্কুল students দের জন্য করে করা হয়েছে এমন বই ভালো হয়। অনেক দেশি-বিদেশী English Author রয়েছে যাদের গল্প edit করে ছোটদের পড়ার মতো করে করা হয়। সেগুলো ভালো option. তাছাড়া Indian Authors যারা English-এ লেখে আমি বলব তাদের গল্প try করতে। কেন? কারণ literature এমনি জিনিস, কোনো গল্প যে জায়গায় জন্মায়, সেই জায়গার মানুষ, culture, related events সব কিছুকে নিয়ে আসে। তো, Indian Writer দের গল্প India তেই জন্মায়, তাতে এখানকার মানুষ, তাদের ব্যবহার, আচার-আচরণ, নিয়ম-নীতি, সমাজ-সংস্কৃতি সব কিছুকে তুলে ধরে। যেটা বোঝা আর একাত্ম করা সহজ হয়। তাই পড়াটা entertaining, easy আর useful হয়। এরকম Writers হল R K Narayan, Mulk Raj Anand, Ruskin Bond আরও অনেক কেউ আছেন। এনাদের বই, short story collection গুলো পড়ার মতো। R K Narayan এর Malgudi Days, Swami and Friends হল দুটো উদাহরণ। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বা অন্যান্য writer দের অনেক গল্প English Translation হয়েছে। সেগুলোও ভালো option. গল্পই পড়তে হবে শুধু তা নয়, কবিতা, প্রবন্ধ, আর্টিকেল সব চলে। এরকম অনেক জিনিসই pdf এ পাওয়া যায়, যদি কারও বই কেনা সম্ভব না হয় তখন। 

তাছাড়া পড়া যেতে পারে magazines - যে রকম interesting লাগে। fashion হতে পারে, games হতে পারে। যেখানে ছোট ছোট কোনো টপিক বলা থাকে, বা বিশেষত কোনো ইন্টারভিউ থাকে, সেগুলো পড়া ভালো। 

জোড়ে জোড়ে reading পড়লেও Spoken English-এর উন্নতি হয়। Benefits of Spoken English reading:

১) উচ্চারণ 

২) মুখের এক্সারসাইজ 

৩) fluency 

৪) Spoken English hearing

আর একটা ভালো হ্যাবিট হচ্ছে, কোথাও কোনো লেখা যদি English আর Bengali দুটো তেই লেখা থাকে, তখন আমাদের tendency থাকে বাংলাটা পড়ার। কিন্তু সেক্ষেত্রে English-এ ভালো করতে হলে প্রথমে English-টাই পড়তে হবে, তারপর বাংলা। এরকম ট্রেন, বাস, মেট্রো, রাস্তা ঘাটে অনেক পাওয়া যায়। Poster, flyers, banners, advertisement... Try তো করাই যায় নাকি ?

Not Spoken English Exercise But Spoken English Practice: 

হ্যাঁ, Spoken English - এটার মানে হলো কথা বলা, বই-এ দাগ দিয়ে বা লিখে homework করা নয়, খুব মুখস্থ করাও নয়। হ্যাঁ, বেশ কিছু জিনিস মনে রাখার দরকার আছে, সেগুলোকে বার বার বলতে হবে, কোথায় কখন কিভাবে ব্যবহার করা যাবে সেটা ভাবতে হবে, নিজের কথার মধ্যে ব্যবহার করতে হবে। ওটাই Practice - পুরোটাই নিজের মধ্যে। এটা তো মজাদার - লেখার বা খাতা ভর্তি করার কিছু নেই, বরং নতুন word শিখলে বানিয়ে ফেলো একটা বাক্য। একটা নতুন phrase বা sentence শিখলে, সেটাকে নিজের writing, বা dairy লেখার সময়, বা কারো সাথে কথা বলার সময় ব্যবহার কর। 

যেমন ধর একটা নতুন phrase শিখলে : "with flying colours" যার মানে হল "কোনো অসুবিধা ছাড়াই"

তো ধরো আগে বলতে : I will pass the test easily. 

এখন সেটা বললে : I will pass the test with flying colours.

শুনতে unique হলো, নয় কী?

এগুলো হল idioms. Idioms এর list পাওয়া যায় পড়ার জন্য, কিন্তু কোথায় ব্যবহার না করলে মুখস্থ করে কি হবে শুধু ? এমনিও ধরে মুখস্থ করতে অনেকেরই ইচ্ছা হয় না, right ?

Extra Tips to Learn SPOKEN ENGLISH - Advance Spoken English

থেমে থাকলে হবে না, নিজের ভালোর জন্য নিজেই চেষ্টা করতে হবে। Spoken English book বা Spoken English pdf অনেক ক্ষেত্রেই শুধু theory শিখিয়ে গেছে, কোনটাকে কী বলে, কী ভাবে কথা বলা কাজ করে। কিন্তু এতে আসলে শেখা কিছু হয়না - জানা যায়। কিন্তু অতটা পড়তে ইচ্ছা করে না TBH (To be Honest- সত্যি কথা বলতে). তবে অনেক Spoken English Youtube ভিডিও আছে, website বা spoken English App আছে যেগুলো English practice করতে help করে, সে সুবিধা তো নেওয়াই যায় ! AI থেকেও spoken English শেখা যায়। Pronunciation-এ অসুবিধা হলে, direct Google-এ গিয়ে সেই word টা লিখে লেখো pronunciation. Sound দিয়ে, lip movement আর syllable ভেঙে উচ্চারণ দেখিয়ে দেবে google. তাহলে আর তোমায় আটকায় কে ? Google যদি করেই থাকো, বা কেউ যদি dictionary ব্যবহার করো, তাহলে একটা word দেখার সাথে সাথে তার synonyms আর antonyms অর্থাৎ সমার্থক আর বিপরীতার্থক শব্দও শিখে নিতে ভুলো না। 

একটা ডায়েরি বা পুরোনো খাতা নিয়ে তাতে নতুন নতুন শেখা words গুলো মানে সহ লিখে রাখা যেতে পারে। রোজ সেগুলো প্রথম থেকে এক বার করে পড়লেও শেখা হয়। 

বেশি করে, phrasal verb, idioms, tongue twister শিখলে ভীষণ হেল্প হয়। কথা enrich হয়, boring লাগে না, সেই সাথে উচ্চারণ ভালো হয়। 

উচ্চারণ practice টাও ভালো জিনিস। Theater-drama যারা করে, তারা গলা ভালো রাখার প্রাকটিস করে, এতে ক্ষতি নেই বরং ভালোই হয়, তো মনে হলে তোমরাও চেষ্টা করতে পারো, নয় কি ?

এর পর এর স্টেজ হল Spoken English Conversation বা অন্যের সাথে কথা বলা। নিজের শোনার জন্য English শিখে কী হবে? আমাকে অন্যদের বলতে হবে। তাই confidence build করার পর এবার অন্যদের সাথে বলতে হবে। 

কথা বলতে গেলে ভীষণ প্রধান হল কী বলব সেটা জানা, তার মুখের দিকে তাকিয়ে কথা বলা, mainly চোখের দিকে আর তাড়াহুড়ো না করা। 

কারও সাথে কথা বলতে হলে, যদি reply দিতে কয়েক second দেরি হয়, সে কিছুই মনে করবে না, ঠিকই wait করবে। তাড়াহুড়ো করলে উচ্চারণ আর কথা দুটোই ঘেঁটে ঘ হয়ে যাবে। Take Your Time. তুমি বলবে বলে সামনের লোক অপেক্ষা করছে ব্যাপারটাই তো স্পেশাল। নয় কি? 

😉

অনেকেই মুখ খুলে কথা বলে না, কেন? কথা বলতে গেলে বাকযন্ত্রের ব্যবহার তো লাগবেই। 

ভালো করে নিজের jaw আর lips এর ব্যবহার করা দরকার কোনো কথা ডেলিভার করতে গেলে, এতে কথা স্পষ্ট হয়, কথায় জোর আসে। তোমাকে কেউ এলেবেলে ভাববে না। 

আর একটা জিনিস হচ্ছে বডি ল্যাঙ্গুয়েজ। কথার মধ্যে হাত বা কাঁধ বা মাথা নাড়ানোটা ভালো প্র্যাক্টিস। কোনোটাই অতিরিক্ত ভালো নয়, কিন্তু কাজে লাগে ভালোই। এগুলো দিয়ে নিজে কথা কাউকে ভালো করে বোঝানো যায়, সেই সাথে শরীরের মুভমেন্ট হয়, যাতে কথা বলার ভয়, জড়তা বা কাঁপুনি কম হয়। Try It.

drama/play বা নাটকের script পড়া বা শোনা যেতে পারে। আর সেই সাথে দরকার regular updated থাকা। কারণ ভাষা প্রায় প্রতিদিন পরিবর্তন হয়। যেমন :

wanna - want to

gonna - going to

I'm home - আমি বাড়ি ? - না মানে আসলে 'আমি বাড়ি এসে পড়েছি'। 

এরকম অনেক মজার মজার phrase আছে যেগুলোর unique মানে হয়। "Step on the gas", "Stay Frosty"

ভাষা সব সময়েই আপডেট হয় আর কথার মধ্যে ব্যবহার করলে শুনতে ভালো লাগে, smart লাগে। সেই গুলো ঘেঁটে দেখা যেতে পারে। এরকম অনেক abbrivation ও আছে যেগুলো generation-এর সাথে সাথে আসে। Improved English speaking- এর জন্য আর সবার নতুন নতুন কথা বোঝার জন্য খুব ভালো হয় যদি এই ধরণের phrase গুলোকে follow করা যায়। কোথায় পাওয়া যাবে ? English শেখানোর চ্যানেলে, গেম-এ, movie-তে, social media posts এ, interview-তে - অনেক জায়গা থেকে এগুলো শেখা যায়। ইচ্ছা থাকলেই হবে আর খেয়াল করে শুনতে হবে। এগুলো ছাড়াও যে কোনো grammar বইতে উপমা, প্রধানত idioms আর phrasal verbs থাকে, সেগুলোও বাক্যে ব্যবহার করলে সুন্দর লাগে। 

পড়ার কথা যখন উঠলো তখন বলি, synonyms বা সমার্থক শব্দ আর antonyms বা বিপরীতার্থক শব্দ শিখে রাখা ভালো, তাহলে fluency আসে, ভাবতে কম হয়। একটা কথা বলতে গিয়ে যদি আটকে যায়, কোনো শব্দের ইংরেজি মনে পড়ছে না, সেরকম মনে হয়, তাহলে sentence-টাকে অন্যভাবে সাজিয়ে বললেই মিটে যায়, ওই একটা শব্দ ভেবে সময় নষ্ট না করে। তাছাড়া interchange of parts of speech শেখা ভিষন উপকারী। এগুলো হ্যাবিট হয়ে যায়। এটা সেই Grammar-এর transformation of Sentences এর মতো। 

Spoken English in Bengali এ বেশি শেখা হয় প্রথম প্রথম যখন আমরা ছোট্ট থেকে English শিখি। আমরা বাংলাতে মানে পড়তাম। সেটা ভুল নয়, কিন্তু বাচ্চা বয়সের পর বাংলাটা শেখার সাথে সাথে একটা করে বা দুটো করে একই জিনিসের ইংরেজি মানে শিখে রাখলে খুব ভালো হয়। অর্থাৎ antonyms শিখে রাখার কথা বলছি। এতে word collection বাড়ে - বা নতুবা words শেখা হয়। কিরকম জায়গায় কিরকম word মানানসই হয়, সেটা বোঝা যায়। Spoken English বা English Writing এর সময়ে ভাবতে কম হয়, মাথায় বাংলা আসার আগে ইংরেজিটাই সুন্দরভাবে চলে আসে। তাই English টা English- এই শেখা ভাল। একই কারণে বলবো Spoken English in Bengali নয় Spoken English in English-এ করতে। 

Spoken English Sentences for daily use দিয়ে শুরু করা যেতে পারে। তারপর আসে Advance Spoken English. এর জন্য লাগে মনে রাখা আর practice. syllable, silent words, stress, সঠিক pronunciation ইত্যাদি। অনেকটাই থাকে British বা American English-কে নকল করা। কিন্তু যেসব পয়েন্টস গুলো উপরে আলোচনা করা আছে, সেগুলো করলেই কিছু দিনের মধ্যে দেখা যাবে অনেকটাই improvement হয়ে গেছে magic এর মত, তবে সবটাই তোমার পরিশ্রমের ফল।

একটা ভাষা বলতে গেলে সেটাকে সেটার মতো করে deliver করার দরকার পরে। তাই সেটা একটু প্রাকটিস করার দরকার হতে পারে। অনেকের হাত ঘামে, গলা কাঁপে, গলা আটকে আসে, বুক ঢিপঢিপ করে, nervous লাগে, পা কাঁপে। সবই normal - it's okay. নিজেকে শান্ত কর, ভয়টা কাকে? কে খেয়ে ফেলবে বা মেরে ফেলবে ? এই প্রাকটিস-এর জন্যই প্রথমে আয়না দেখে কথা বলতে বলা। আর যদি কোনো কথা emotion দিয়ে বলা হয়, সেটার fluency দারুন হয়। খুব রাগে বা ভয়ে যেমন হয়। নিজেকে confident দেখতে হবে, ভুল হচ্ছে বলায়, তাও। থামলে চলবে না, ups কী সব বলছি সেসব ভাবলে চলবে না। attitude টা রাখতে হবে। কারও মুখের দিকে, মূলত চোখের দিকে তাকিয়ে কথা বলতে হয়। চোখের দিকে তাকানো না গেলে, দুটো eye-brows এর মাঝে তাকালেও একই রকম লাগে, যাকে বলা হচ্ছে তার মনে হয় তুমি মুখের দিকেই তাকিয়ে আছ। অত্যাধিক হাত পা শরীর নাড়ানোর দরকার যেমন নেই, কিন্তু doll-এর মতো দাঁড়ানোটাও বাজে - উল্টে হাত নাড়িয়ে, মাথা নাড়িয়ে - যেগুলোকে বলে body language - এর মাধ্যমে কিছু বোঝানো বা express করা তুলনামূলক ভাবে সোজা হয়।  তবে এটা প্রত্যেকের সুবিধার উপর ছেড়ে দেওয়া ভালো। অতিরিক্ত কোনোটাই ভালো না। তাছাড়া কিছু কিছু ছোট কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ দিকে নজর রাখতে হয়।

কার থেকে কতটা দূরে দাঁড়িয়ে কথা বলব, বা গলার ভয়েস কতটা জোরে হবে ইত্যাদি।

এখানেই শেষ। THANK YOU! 

TRY IT OUT AND SEE THE RESULT! SHOCK EVERYONE!

ALL THE VERY BEST!

আমাকে জানিও তোমাদের progress, কোনো অসুবিধা হলেও জানাতে ভুলো না। 

Still I Rise – Bengali Explanation, Summary, and [2] Marks Q&A for WBBHSE Class XI

Still I Rise by Maya Angelou 

Maya Angelou’s poem "Still I Rise" included in the WBBHSE Class XI Semester 2 syllabus,  is a powerful declaration of resilience, self-respect, and triumph over oppression. In this post, you will find a detailed Bengali explanation, a summary, and important two-mark question-answers to help students grasp the poem’s meaning and prepare effectively for exams.

About the author Maya Angelou: 

An acclaimed American poet, storyteller, activist. She worked as a singer, dancer, actress, composer, and Hollywood’s first female black director, but became most famous as a writer, editor, playwright, and poet. 

About the poem Still I Rise: 

'Still I Rise‘ by Maya Angelou is an inspiring and powerful poem that celebrates self-love and resilience. Through a series of bold statements, the speaker asserts her strength, confidence, and unwavering spirit. She embraces her identity, acknowledges past struggles, and triumphs over adversity with unwavering determination.

“Still I Rise” Summary or Stanza wise explanation in Simple words:

You have the ability to shape how history remembers me with your hurtful, warped lies. You have the power to walk all over me, crushing me into the dirt itself. But even so, I will rise up from the ground just as dust rises from the earth.

Does my bold and cheeky attitude offend you? Why are you so miserable? Maybe it's because of the confident way I walk, as if I had oil wells right in my living room.

I am like the moon and the sun, the rises of which are as inevitable as the rise of ocean tides. Just like high hopes, I will keep rising.

Were you hoping to see me looking sad and defeated? Did you want to see me in a submissive posture, with my head bent and eyes looking down rather than up at you? Did you want to see my shoulders slouching down in the same way that tears fall down, my body having been weakened by all my intense sobbing?

Is my pride making you mad? Are you so upset because I am so happy and joyful that it seems as though I must have gold mines in my own backyard?

You have the ability to shoot at me with your words, which are like bullets. You have the ability to cut me with your sharp glare. You may even kill me with your hatred. Nevertheless, just as the air keeps rising, I will keep rising.

Does my sex appeal make you upset? Are you taken aback by the fact that I dance as though I have precious gems between my legs?

I rise up out of history's shameful act of slavery. I rise up from this deeply painful past. I am as vast and full of power as a dark ocean that rises and swells and carries in the tide.

I rise up, and in doing so leave behind all the darkness of terror and fear. I rise up, and in doing so enter a bright morning that is full of joyful wonder. With the personal qualities and grace I inherited from my ancestors, I embody the dreams and hopes of past enslaved peoples. I will rise, and rise, and rise. 

“Still I Rise” Bengali Explanation:

তোমার হাতে হয়ত সেই ক্ষমতা আছে তোমার বিকৃত, কষ্টদায়ক মিথ্যার মাধ্যমে ইতিহাসে আমাকে কেমনভাবে মনে রাখা হবে সেটা ঠিক করার। তুমি আমাকে মাটির সাথে মিশিয়ে ফেলতে পারো, পায়ে দলে ফেলে আমাকে ধুলোর মতো ছড়িয়ে দিতে পারো। তবুও, ধুলো যেমন মাটি থেকে উঠে আসে, আমিও উঠে দাঁড়াব।  

আমার সাহসী ও আত্মবিশ্বাসী মনোভাব কি তোমাকে বিরক্ত করে? তোমাকে দুঃখ দেয় ? হয়তো এটার কারণ আমার আত্মবিশ্বাসী চলার ভঙ্গি-যেন আমার নিজের ঘরেই তেলের কূপ রয়েছে।  

আমি চাঁদ ও সূর্যের মতো, যাদের উদয় ও অস্ত যেমন নিশ্চিত, সমুদ্রের জোয়ার-ভাটার মতোই আমার ওঠা-নামাও অবধারিত। উঁচু আশার মতো, আমি বারবার উঠে দাঁড়াব।  

তুমি কি আমাকে দুঃখী ও পরাজিত দেখতে চেয়েছিলে? চেয়েছিলে আমি মাথা নিচু করে, চোখ নামিয়ে বসে থাকি? চেয়েছিলে আমার কাঁধ ঝুঁকে পড়ুক, ঠিক যেমনভাবে কান্নার ফোঁটা ঝরে পড়ে, আমার দেহ যেন গভীর শোকে দুর্বল হয়ে পড়ে?  

আমার অহংকার কি তোমাকে কষ্ট দিচ্ছে? আমি এত আনন্দে থাকি যে, মনে হয় যেন আমার নিজের উঠোনেই স্বর্ণখনি আছে—এটাই কি তোমাকে বিরক্ত করছে?  

তুমি তোমার কথার গুলি দিয়ে আমাকে আঘাত করতে পারো, তোমার তীক্ষ্ণ দৃষ্টিতে আমাকে ক্ষত-বিক্ষত করতে পারো, এমনকি তোমার ঘৃণার মাধ্যমে আমাকে শেষও করতে পারো। তবুও, বাতাস যেমন চিরকাল উঠে চলে, আমিও উঠে দাঁড়াব।  

আমার আকর্ষণ কি তোমাকে অস্বস্তিতে ফেলে? তুমি কি অবাক যে, আমি এমনভাবে নাচি, যেন আমার দুই উরুর মাঝে মূল্যবান রত্ন রয়েছে?  

আমি ইতিহাসের লজ্জাজনক দাসত্বের অধ্যায় থেকে উঠে আসি। আমি গভীর কষ্টের অতীত থেকে উঠে আসি। আমি এক বিশাল, কালো মহাসাগরের মতো, যা ফুলে-ফেঁপে উঠে ও জোয়ার বয়ে আনে।  

আমি উঠে আসি, ভয়ের ও সন্ত্রাসের অন্ধকার পিছনে ফেলে। আমি উঠে আসি, এক উজ্জ্বল সকালের দিকে, যা আনন্দে ভরা। আমার পূর্বপুরুষদের থেকে পাওয়া শক্তি ও মর্যাদার সাথে, আমি দাসত্বের শিকলভাঙা স্বপ্ন ও আশা বহন করি। আমি উঠব, উঠব, উঠব।

Still I Rise by Maya Angelou Question & Answer: 

1. Who is the author of the poem ‘Still I Rise’? What is the primary theme of the poem? 

Ans. The author of the poem ‘Still I Rise’ is Maya Angelou. 

> The primary theme of the poem is resilience and strength in the face of oppression.

2. What do the first two lines of the poem ‘Still I Rise’ signify? 

Ans. The first two lines of Still I Rise show the speaker’s struggle against her oppressors. She knows they have twisted history, but she refuses to be defeated.

3. What reflection of the society do we find in the poem? 

Ans. The poem shows a society of oppression and discrimination, where a Black woman, like other African Americans, fights back, defies her oppressors, and rises above adversity.

4. Who is the speaker of the poem? Who is the speaker addressing? 

Ans. The speaker of the poem is the poet, Maya Angelou, an African-American woman who speaks on behalf of all people like her.

> She is addressing the oppressor, who is addressed as ‘you’.

5. Which repetitive phrase emphasizes resilience in the poem? What effect does the poet create by the repetition?

Ans. The repetitive phrase that emphasizes resilience in the poem is ‘I rise’. 

> Through the repetition, the poet shows how determined the speaker is.

or

Which phrase indicates the speaker's confidence in the face of oppression?

Ans: The phrase 'I rise' indicates the speaker's confidence in the face of oppression. It conveys her determination, resilience, and unwavering belief that no matter the obstacles, she will continue to rise above them.

6. What kind of attitude does the speaker convey in the poem? 

Ans. The speaker conveys an attitude of bold confrontation in the face of oppression. Here, she is confident, daring also sassy and haughty. 

7. How does the speaker respond to being trodden down in the poem?

Ans. The speaker responds to being trodden down by declaring that she will rise above like dust and maintain her dignity and confidence. 

8. How does the speaker say she will rise in the first stanza of the poem?

Ans. In the first stanza of the poem, the speaker says she will rise like dust. Just as dust lifts and floats in the air, she will rise above all efforts to bring her down.

9. Why does the speaker use the symbol of dust in the poem ‘Still I Rise’?

Ans. In Still I Rise, dust symbolizes resilience and persistence. No matter how suppressed or trampled, it always rises, reflecting the speaker’s unbreakable spirit, dignity, and ability to overcome adversity.

10. What historical injustices does the speaker refer to in the poem?

Ans. In the poem, the speaker refers to the historical injustices such as slavery, racism and gender discrimination.

11. What does the expression ‘bitter, twisted lies’ suggest? What does the speaker say about the bitter and twisted lies of the oppressors?

Ans. The expression ‘bitter, twisted lies’ indicates the false descriptions by which the oppressors try to tarnish the speaker’s legacy.

>  The speaker says that the oppressors’ bitter and twisted lies cannot break her spirit. She will rise above them, defying their attempts to erase her identity.

12. ‘Does my sassiness upset you?’-Why does the speaker’s ‘sassiness’ upset others? 

Ans. The speaker’s ‘sassiness’ upsets her oppressors as they can't stand it. To them, her boldness appears as disrespect. It fills them with frustration, as they want to see her defeated, weak, and suffering.

13. What natural elements does the speaker compare her resilience to in the poem? 

Ans. The speaker compares her resilience to the natural elements like dust, air, moons, suns and tides in the poem.

14. How does the speaker describe her laughter in the poem?

Ans. The speaker says she laughs with triumph, as if she had gold mines in her own backyard symbolizing confidence, resilience, and inner wealth. Her sarcastic laughter unsettles oppressors, defying their attempts to suppress her spirit.

15. How does the speaker view history and her legacy in the poem? 

Ans. The speaker views history as a shame as it is full of twisted lies.

> She views her legacy as a source of strength and pride. So she is able to ascend out of “history’s shame” and rise into a daybreak that’s wondrously clear. 

16. What does the speaker bring from her ancestors? 

Ans. The speaker carries the strength and courage given by her ancestors, helping her rise above struggles and stand up against unfairness.

or

Who are the speaker’s ancestors? What does she say about them? 

Ans. The speaker’s ancestors represent the generations of African-Americans who faced brutal oppression by White Americans. 

> She says that her ancestors gave her wonderful gifts of strength and resilience that encourage her to hope for a bright and wonderful daybreak.

17. What sentiments are conveyed through the speaker’s declaration of rising? 

or

In Maya Angelou's "Still I Rise," what does the repeated phrase "I rise" convey?

Ans. In Still I Rise, the speaker's repeated rise symbolizes strength and confidence, showing how she and African Americans overcome oppression with dignity and resilience. 

or

What does the poem’s speaker mean by the phrase “I’ll rise”?

In "Still I Rise", the poet shows the resilience of African-Americans and women, rising confidently against oppression and overcoming all obstacles with unstoppable strength.

or

What does the repetition of the expression ‘I rise’ throughout the poem emphasise? 

Ans. The repetition of the expression ‘I rise’ throughout the poem shows the speaker's strong will and determination. It highlights how she can overcome challenges and rise above the difficulties created by society.

18. Whom does the speaker’s ‘sexiness’ upset? Why does it upset them? 

Ans. The speaker’s sexiness upsets her White oppressors.

> The speaker’s sexiness upsets them because the Black women were not allowed to express their sexuality. Her overt sexiness also challenges and questions them.

19. What metaphor is used to convey the speaker’s ‘sexiness’?

Ans. The diamond metaphor highlights the speaker’s femininity and sexuality. She compares her body to precious diamonds, asserting that a woman’s beauty is valuable and deserves admiration.

20. How does the speaker describe herself in the poem? 

Ans. The speaker describes herself as ‘a black ocean’ and ‘the dream and hope of the slave.’  These metaphors emphasize her strength, depth, and connection to her heritage, symbolizing the vast, unstoppable power of her identity.

21. How does the speaker describe the past? 

Ans. The speaker says that the past was rooted in pain. She states it was full of sorrow, shame, terror and fear. The past alludes to America’s history of slavery and White supremacy. 

22. According to the speaker, what will not hurt her?

Ans. In the poem "Still I Rise", According to the speaker, the lies and hateful words of her oppressors will not hurt her. 

23. What does the speaker’s comparison of her rising to the moon and sun suggest?

Ans. The speaker’s comparison of her rising to the moon and sun suggests the tremendous and unstoppable nature of her resilience. The comparison emphasizes the speaker’s indomitable spirit and the certainty of her victory over adversity. 

24. What is the significance of the speaker’s reference to her ancestors in the poem? 

Ans. The significance of the speaker’s reference to her ancestors in the poem is to show her connection to a legacy of strength and survival. 

25. '‘Shoulders falling down like teardrops’'-What does this expression signify? 

Ans. The expression ‘'shoulders falling down like teardrops’' suggests weakness and sorrow. The White Americans want to see the Black slaves broken, oppressed and tormented with their shoulders dropped and weakened souls.

26. Who is "YOU" addressed in the poem? Who is "I"?

Ans. 'You' in the poem refers to the oppressive white colonialists and plantation owners who felt that the African-Americans are inferior to them and treated them as slaves.

Here "I" represents the speaker, Maya Angelou herself, symbolizing the strength, resilience, and spirit of Black women or any oppressed individual who refuses to succumb to societal injustice and discrimination.

27. What does the phrase "the huts of history's shame'' mean?

Ans: The phrase "the huts of history's shame" refers to the painful history of slavery and oppression. It symbolizes the suffering of the past, but the speaker declares that she will rise above it and move toward a brighter future.

28. What is the implication of Still I Rise?

Ans: "Still I Rise" conveys self-respect, confidence, and resilience. Angelou asserts that she will overcome hardships with self-esteem, rising above oppression and discrimination with unwavering strength.

29. What does the phrase "You may kill me with your hatefulness, But still, like air, I'll rise."

"You may shoot me with your words, You may cut me with your eyes, You may kill me with your hatefulness. But still, like air. I'll rise" ?

Ans: The phrase highlights resilience against hatred. Despite insults, judgment, and hostility, the speaker, like air, remains unstoppable, always rising above oppression with strength and dignity.

30. Who is meant by "You"?

Ans: In the poem, 'You' refers to the oppressive white colonialists and plantation owners who considered African-Americans inferior and treated them as slaves.

31. What historical injustices does the speaker refer to in the poem?

Ans: In the poem, the speaker refers to historical injustices such as slavery, racism, and gender discrimination, which have oppressed marginalized groups, especially Black people and women.

32. How does the speaker relate herself to oil wells?

Ans: The speaker compares herself to oil wells, showing her strength, confidence, and endless energy, just like oil wells pump valuable resources.

33. What imagery has the speaker used to describe her rise in the poem?

Ans. The speaker uses vivid imagery of dust, air, moons, suns, and tides to describe her rise in the poem. These natural elements symbolize her resilience, persistence, and the certainty of her rise above oppression and adversity.

34. What does Angelou suggest the reader by addressing the oppressor figure as “You”? 

Ans. By addressing the oppressor as "You," Angelou makes the poem personal and direct, urging readers to reflect on their own role in racism or oppression. This challenges the oppressor’s actions and forces introspection, making the message both confrontational and universal.