[PART 3 : Biography] How to excel in English Writing when you are weak in Writing Skill - বাংলায়

BIOGRAPHY WRITING


Biography is one of the easiest form of writing. Best thing is points will be always provided. One has to link those together. As simple as that. Don't forget to check a cheat code at the end.


Let's do one exercise.




Write a short biography of Dr B.R. Ambedkar using the given hints.

Born – 1891, Mhow (Madhya Pradesh) - Faced caste discrimination - Studied in India, UK, and USA - Father of Indian Constitution - Fought for equality - Died – 1956




Dr B.R. Ambedkar

Dr B.R. Ambedkar was born in 1891, at Mhow in Madhya Pradesh. He faced caste discrimination. He studied in India, UK and USA. He was called Father of Indian Constitution. He fought for equality. He died in 1956.

[Check the underline words. Just connect the points by adding "He" before every sentence and verb, if necessary. Now we have 38 words. That's not enough if there are few points. So, we need to add a little more- around 45-50 words more. If you can not, leave it like this, but do not leave or skip the question. Instead leave 38 words using only "He" or "She" and sometimes adding verbs at the beginning of the sentences. You will get some marks. Every single mark counts. Isn't it? It there are a lot of points, only adding pronouns (He/She) and verb is enough.*

আন্ডারলাইন করা শব্দগুলো ভালো করে দেখো। প্রতিটি বাক্যের আগে "He/ She" (সে) যোগ করে এবং প্রয়োজনে ক্রিয়া বসিয়ে বাক্যগুলো জোড়া লাগাও। এখন ৩৮টি শব্দ হয়েছে। যদি পয়েন্ট কম থাকে, তাহলে এটা যথেষ্ট নয়। তাই একটু বেশি লিখতে হবে—প্রায় ৪৫ থেকে ৫০টি শব্দ। যদি না পারো, তাহলে যেমন আছে তেমনই রাখো। কিন্তু প্রশ্নটা ফেলে দিও না। বরং “সে” দিয়ে বাক্য শুরু করে ৩৮টি শব্দ লিখে দাও। কিছু নম্বর তো পাবেই। সেটা খারাপ কী ? আর যদি অনেক পয়েন্ট থাকে, তাহলে ওই ভাবেইইই অনেকটা বড় লেখা সম্ভব। ]

Let's do this again:

Dr B.R. Ambedkar

The creator of the Indian constitution Dr B.R. Ambedkar was born in 1891, at Mhow in Madhya Pradesh. He faced caste discrimination from very childhood. This notable person studied not only in India, but also in UK and USA. He was called Father of Indian Constitution because of his contribution in making Indian constitution. Indomitable Dr Ambedkar also fought for equality among everyone. This heroic soul passed away in 1956. Dr B.R. Ambedkar will forever alive in the heart of Indian people.




Done! Here you go 82 words ready!




This is the second simpler version of the same writing. The key things are:

1. Will be written in Past Tense. (অতীতকালে লিখতে হবে।)

2. Add Adjectives before his/her names. কিছু adjective ব্যবহার করা যেতে পারে। (Some adjectives are: renowned, distinguished, eminent, celebrated, well-known, prestigious, fearless, valiant, revolutionary, inspirational, determined, heroic, pioneering, thought-provoking, impactful, iconic, charismatic, influential etc.) Not all adjectives are suitable for everyone, keep that in mind.


3. Must give a Heading. Generally the name of the person will do. (আর Biography-তে title বা heading অবশ্যই দিতে হবে।)

4. Add at least one introductory sentence or phrase and one conclusionary sentence. (অন্তত একটা বাক্য ভূমিকা হিসেবে প্রথমে আর একটা বাক্য উপসংহার হিসেবে শেষে লিখতে হবে।)
[i.e. (name of the person) will forever alive in the heart of Indian people.] - as conclusion. **
[i.e (name of the person)'s name will be forever written in golden letter in the Indian History for his contribution.] as introduction.5.This introductory sentence and conclusion can be Present or past tense.


---------------------------------------------------------------------------------------------------------



An Advance version:
If you're confident in your writing skills and happen to know a lot about the person you're writing about, feel free to add more details—but only if you're sure about them. Remember, writing more with mistakes can leave a poor impression. Teachers understand that everyone's abilities are different, so it's better to write a little with accuracy than a lot with errors. With that in mind, let's begin!


(যদি তুমি লেখায় ভালো হও এবং যাকে নিয়ে লিখতে বলা হয়েছে, তার সম্পর্কে অনেক কিছু জানো—তাহলে আত্মবিশ্বাস থাকলে অতিরিক্ত তথ্য যোগ করতে পারো। তবে মনে রেখো, বেশি লিখে যদি ভুল হয়, তাহলে সেটা ভালো ছাপ ফেলবে না। শিক্ষকরা জানেন, সবার ক্ষমতা একরকম নয়। তাই অনেক লিখে ভুল করার চেয়ে অল্প লিখে ভুল না করাই ভালো। এই কথাগুলো মাথায় রেখে, চল শুরু করি!)


Dr B R Ambedkar

The Visionary of Modern India, Dr B R Ambedkar was the the chief architect of the Indian Constitution. Dr. Ambedkar was born in Madhya Pradesh's Mhou in 1891. belonged to a marginalized Dalit family. From a very young age, he faced the harsh realities of caste-based discrimination. With great determination, he finished his studies in India, UK and USA. Dr. Ambedkar embedded justice, liberty, and equality into the Indian framework. Ambedkar was a path breaker in the fight against untouchability and he worked tirelessly for equality among everyone. He was rightly called 'Father of Indian Constitution'. This great leader breathed his last in 1956. He has a revolutionary soul that inspire people till now. Indians heartily celebrates his birth as Ambedkar Jayanti to remember his teachings and encourage everyone to be change-makers.



132 words.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

How's that? Do you like it? Wanna make another one? Let's try again. Before that, have a cheat code.

** If you don't know what to write at the first or as introduction, you can use this. And it goes with any kind of biography with person related to any field. Which is :----

The history of __________ (name of the field the person related to) will remain inconclusive of we fail to evaluate the life and achievements of _________________.(Name of the person)

Example: ~ If you are asked to write a biography on Khudiram Bose, the line will be :


The history of freedom struggle will remain inconclusive of we fail to evaluate the life and achievements of Khudiram Bose.
(যদি আমরা ক্ষুদিরাম বসুর জীবন ও কৃতিত্বকে যথাযথভাবে মূল্যায়ন করতে ব্যর্থ হই, তবে স্বাধীনতা সংগ্রামের ইতিহাস অসম্পূর্ণই থেকে যাবে।)


~ If it is Kazi Nazrul Islam, then :-



The history of literature will remain inconclusive of we fail to evaluate the life and achievements of Kazi Nazrul Islam.

~ If it is Sourav Ganguly, then :

The history of cricket will remain inconclusive of we fail to evaluate the life and achievements of Sourav Ganguly.




Easy, right?

At the end, as conclusion, add this :

His/Her death is a great void in the field of _________ which can never be fulfilled.

Example: His death is a great void in the field of freedom struggle which can never be fulfilled.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------






Now, another workout: (The easiest process including all the points mentioned above. Notice carefully) *




Write paragraph about A.P. J Abdul Kalam an eminent scientist and the 11th President of India. Follow the given points.

Name: A. P. J Abdul Kalam

Date of birth: October 15, 1931 in a middle class Tamil family Rameswaram, (Tamil Nadu)

Parents: Father: Jainalabdeen; mother -Ashiamma

Early education: Rameshwaram Elementary School.

Career-Joined DRDO as a scientist, joined Indian Space Research Organisation, became Project Director of SLV-III, became Missile Man of India, 11th president of India.

Awards and Honours-Honorary Doctorate by 40 Universities, Padma Bhushan, Padma Vidushan, Bharatratna etc.

His writings-Wings of fire, Mission India etc.

His last breath-July 27, 2015 Shillong.

(point to be noted: কোলন দেওয়া points থাকলে সেরকম রেখে দেওয়া যাবে না, সম্পূর্ণ বাক্য বানাতে হবে। আর Biography-তে title বা heading অবশ্যই দিতে হবে। ওতে ২ marks থাকে।)

A. P. J Abdul Kalam

The history of science will remain inconclusive of we fail to evaluate the life and achievements of A. P. J Abdul Kalam. Eminent scientist and the 11th President of India A. P. J Abdul Kalam was born on October 15, 1931 in a middle class Tamil family Rameswaram, (Tamil Nadu). His parents are Jainalabdeen and Ashiamma. He finished his early education in Rameshwaram Elementary School. He joined DRDO as a scientist. Then he also joined Indian Space Research Organisation and became Project Director of SLV-III. Later he was called 'Missile Man of India'. This influential man was also elected as 11th president of India. He received many awards and honours. A. P. J. Abdul Kalam, the pioneering figure of India became Honorary Doctorate by 40 Universities. He also received Padma Bhushan, Padma Vidushan, Bharatratna etc. from Indian government for his achievement and contribution. This legendary man also wrote many books. Some of them are 'Wings of Fire', 'Mission India' etc. This revolutionary scientist breathed his last on July 27, 2015 in Shillong. His death is a great void in the field of science struggle which can never be fulfilled.




That's it ! Not so hard, right?

THREE QUESTIONS Class 12 Q-A | 2 marks and 6 marks | Semester IV WBBHSE New Syllabus 2025

THREE QUESTIONS - Question Answer Class 12 ( 2 marks & 6 marks)

Here, you will find all the possible and important questions and answers from the story Three Questions by Leo Tolstoy, included in the WBBHSE New Syllabus 2025 for Semester IV of the Class 12 textbook. According to the exam guidelines, there will be 2-mark and 6-mark questions. This post is perfectly suited for your preparation.

Leo Tolstoy's 'Three Questions' Summary : (Let's see what's inside the story)

The story begins with a Tsar who is deeply concerned about ruling wisely. He believes that if he can find answers to three questions, he will never make a mistake in judgment. His three questions are:

- What is the right time to begin any work?  

- Who are the most important people to listen to?  

- What is the most important thing to do?

He asks many learned men, but they gave different answers. Some say the right time is to plan ahead, others say it depends on the situation. Some say the most important people are the advisors, others say priests or doctors. And for the most important task, some say science, others say warfare or worship. The Tsar is not satisfied with any of these answers.

So, he decides to visit a wise hermit who lives in the forest and is known for his wisdom. The hermit is old and weak, and he does not answer the Tsar’s questions directly. Instead, he continues digging the ground. The Tsar offers to help and spends the day digging with him.

Suddenly, a wounded man comes running out of the woods and collapses in front of them. He is bleeding heavily from a stomach wound. The Tsar quickly tends to him—he washes the wound, bandages it with his handkerchief and the hermit’s towel, and keeps rebandaging it until the bleeding stops. He brings water for the man and helps carry him into the hut with the hermit’s help.

Later, the wounded man wakes up and tells the Tsar that he is actually his enemy. He had planned to kill the Tsar but was wounded by the Tsar’s guards. Seeing the Tsar save his life, he feels ashamed and asks for forgiveness. The Tsar forgives him and promises to send his doctor and return the man’s property.

The next morning, the Tsar again asks the hermit for answers to his three questions. The hermit finally explains:

- The most important time is 'Now', because it is the only moment we can act.  

- The most important person is 'the one you are with', because we never know who we may need or who may need us.  

- The most important task is 'to do good', because that is why we are here.

Through these events—helping the hermit, saving the wounded man, and showing kindness—the Tsar learns the answers not through words, but through experience. The story ends with the Tsar becoming wiser and more compassionate, realizing that true leadership is about being present, caring for others, and doing good.

'Three Questions' Summary in Bengali :

'Three Questions' গল্পটি শুরু হয় এক রাজাকে(Tsar) নিয়ে, যিনি চিন্তিত ছিলেন এই ভেবে যে কিভাবে তিনি একদম সঠিকভাবে রাজত্ব চালাবেন। তিনি বিশ্বাস করতেন, যদি তিনটি প্রশ্নের উত্তর জানতে পারেন, তাহলে কখনো তিনি ভুল সিদ্ধান্ত নেবেন না। তাঁর প্রশ্নগুলো ছিল:

১. কোনো কাজ শুরু করার সঠিক সময় কখন?  

২. সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি কারা, যাঁদের কথা শোনা উচিত?  

৩. সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ কী?

তিনি এই প্রশ্নগুলোর উত্তর চেয়ে পুরস্কার ঘোষণা করলে, অনেক বিদ্বান ব্যক্তি রাজার কাছে আসেন, কিন্তু প্রত্যেকেই ভিন্ন ভিন্ন উত্তর দেন। কেউ বলেন, কোনো কাজ শুরুর আগেই পরিকল্পনা করা উচিত, কেউ বলেন পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে কাজ শুরু করা উচিত। কেউ বলেন, উজির  হলেন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ লোক, আবার কেউ বলেন পুরোহিত। কেউবা চিকিৎসক। কেউ বলেন, বিজ্ঞান সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ, কেউ বলেন যুদ্ধ বা ধর্মীয় উপাসনা। রাজা এসব উত্তর নিয়ে সন্তুষ্ট হতে পারেন না।

তাই তিনি এক জ্ঞানী সন্ন্যাসীর কাছে যান, যিনি জঙ্গলে থাকেন। সন্ন্যাসী বৃদ্ধ ও দুর্বল, রাজা তার কাছে সাধারণ লোকের বেশে উপস্থিত হন। তিনি রাজার প্রশ্নে সরি কোনো উত্তর দেন না বরং মাটি খুঁড়ে চলেন। রাজা তার সাহায্য করতে চান এবং সারাদিন তাঁর সঙ্গে মাটি খুঁড়ে কাটান।

হঠাৎ, এক আহত ব্যক্তি জঙ্গল থেকে দৌড়ে এসে তাঁদের সামনে অজ্ঞান হয়ে পড়ে। তাঁর পেটে গভীর ক্ষত ছিল এবং তা থেকে রক্ত ঝরছিল। রাজা দ্রুত তাঁর ক্ষত ধুয়ে ফেলেন, নিজের রুমাল ও সন্ন্যাসীর তোয়ালে দিয়ে ব্যান্ডেজ করেন, এবং বারবার তা পরিবর্তন করে রক্ত বন্ধ হওয়া পর্যন্ত যত্ন নেন। তিনি জল এনে দেন এবং সন্ন্যাসীর সাহায্যে তাঁকে কুঁড়েঘরে নিয়ে গিয়ে শুইয়ে দেন।

পরে, আহত ব্যক্তি জেগে উঠে বলেন, তিনি আসলে রাজার শত্রু। তিনি রাজাকে হত্যা করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু রাজার প্রহরীরা তাঁকে আহত করে। রাজা তাঁর জীবন বাঁচিয়েছেন দেখে, তিনি লজ্জিত হন এবং ক্ষমা চান। রাজা তাঁকে ক্ষমা করে দেন এবং তাঁর চিকিৎসার ব্যবস্থা ও সম্পত্তি ফিরিয়ে দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন।

পরদিন সকালে, রাজা আবার সন্ন্যাসীর কাছে তাঁর তিনটি প্রশ্নের উত্তর জানতে চান। এবার সন্ন্যাসী বলেন যে রাজা তার উত্তর তার কাজের মধ্যেই পেয়ে গেছেন :

- সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময় হলো “এখন”, কারণ এই মুহূর্তেই আমরা কাজ করতে পারি। যেমন রাজা সন্ন্যাসীর আর তারপর আহত মানুষটির সেবা করেছেন। 

- সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি হলো “যাঁর সঙ্গে আপনি আছেন”, কারণ আমরা জানি না কে আমাদের সাহায্য করবে বা কার সাহায্য আমাদের দরকার। যেখানে রাজার কাছে গুরুত্বপূর্ন ব্যক্তি ছিলেন সন্ন্যাসী, যাঁকে রাজা সাহায্য করেছেন মাটি খুঁড়তে, দ্বিতীয়বার সেই আহত লোকটি। 

- সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ হলো “ভাল কাজ করা”, কারণ এটাই আমাদের জীবনের উদ্দেশ্য।

এই ঘটনাগুলোর মাধ্যমে—সন্ন্যাসীকে সাহায্য করা, আহত ব্যক্তিকে সেবা করা, এবং দয়া দেখানো—রাজা নিজের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে উত্তরগুলো বুঝে যান। গল্পটি শেষ হয় একজন জ্ঞানী ও সহানুভূতিশীল রাজার রূপে, যিনি বুঝে যান যে সত্যিকারের নেতৃত্ব মানে উপস্থিত থাকা, অন্যের যত্ন নেওয়া, এবং ভাল কাজ করা।